Come un bambino crescere in un adulto, diversi fattori del suo sé fisico, emotivo e mentale richiede la crescita. Per aiutare un bambino conseguire il suo intero potenziale, è di vitale importanza per identificare i giovani lo sviluppo di esigenze e abilità. Per essere efficaci, i piani dopo la scuola avrà bisogno di aiutare i bambini con i compiti che devono raggiungere nel corso di ogni fase della crescita.
Curva di crescita di un bambino può essere diviso in tre parti principali:
1) bambini (età 3-5) 2) Scuola media (età 6-8) 3) la scuola più vecchi (età 9-12)
I quattro ambiti significativi di sviluppo sono: l'area fisica, il dominio sociale, l'area emozionale con il dominio intellettuale. Tutti questi campi devono essere affrontate separatamente attraverso le varie fasi di crescita di un giovane. Dopo i programmi scolastici dovrebbero affrontare lo sviluppo di ogni area a seconda dell'età del bambino. Anche se i bambini prendono parte a questi piani avrebbe potuto paragonabile bisogni di sviluppo e l'età, non si aspettano di sviluppo per essere standard. I bambini si sviluppano quando sono pronti.
Dominio fisico:
Quando i bambini sono piccoli, vogliono competenze perfetto che hanno appena imparato a controllare. Un assortimento di movimenti tra cui saltare, la cattura e gettando eccitarli. Il ragazzo o una ragazza delle scuole medie, invece, vuole imparare le abilità più difficili e coinvolti in attività di sport di squadra. Questo è davvero il momento ottimale per capire circa le regole e disciplina nello sport. Il bambino più antica scuola è pronta a prendere le attività più adulto-come che hanno bisogno di maggiore struttura e disciplina, come la danza, ginnastica, corsi di musica popolare, ecc
Dominio sociale:
I bambini stanno guardando gli altri e saranno interessati a giochi in cui divertirsi giocando i ruoli dei membri della famiglia.Crescono a breve termine e hanno bisogno di amicizie presenza di un adulto per rassicurarli. Il bambino delle scuole medie è affascinato dalla società e può amare visite a strutture industriali, edifici pubblici ecc Vogliono capire il 'come' e 'perché' delle cose.Il bambino più antica scuola è pronto a conoscere culture diverse, il cibo e costumi. Vogliono fare un certo grado di lavori pubblici anche.
Area intellettuale:
Bambini della scuola giovani pratica quello che stanno scoprendo.I giovani delle scuole medie sono interessati a saperne di più capacità e può mostrare interesse per la movimentazione di lettura, teatro e problema. I bambini della scuola anziani sarà pronto a studiare e sonda. A loro piace ottenere una sfida e contemplare su di esso.
Qualsiasi programma scuola dopo dovrebbe affrontare le simpatie e antipatie del ragazzo o la ragazza in funzione all'interno della classificazione di cui fa parte. Capire i bambini all'interno del programma e apprezzare le loro esigenze e gusti aiuteranno il personale ai piani di progetto e la struttura che sono più preziose di quel gruppo.
